在英语行文过程中，有人经常把同一词反复使用。切记，和汉语一样英语句子很忌重复。不必要的重复要尽量避免，其方法多种多样。

一、省略法

由句子本身结构决定需要省略。例如：
I got up earlier than my father yesterday．昨天我比父亲起得早。
在my father后省略谓语got up。
Your desk is red and hers black．你的桌子是红色，她的是黑色。
hers后省略is，且用hers而不用her desk又避免了desk的重复。
I will do everything I can to help you．我要尽一切可能帮助你。
can后省略do；I can是一个前省略关系代词that，后又省略do的定语从句。
2．承接上文的省略（主要用于对话中）。
A．省略主语、谓语或谓语的一部分或宾语。例如：
——How much do they cost？它们的价格是多少？
——One dollar，my lad．一美元。
One dollar=They each cost one dollar．or They cost one dollar each，mylad．
We were told that he was there when the accident took place，but he deniedthat．我们听说事故发生时他在那里，但他否认这一点。
that=he was there when the accident took place．
They askd me whether I wanted the job．I said to them yes，very much．They were quite pleased at this．他们问我是否想要这份工作，我说是的，非常想要，他们听了很高兴。
B．省略不定式的动词，只保留to。例如：
If you work hard，you can get what you want to．如果努力工作，你会得到你想得到的。
省略get．
He did not come，though I invited him to．他没来，尽管我邀请了他。
省略come．

二、使用固定句型

例如：——hary was not born in China but she
knows Chinese well．玛丽不是出生在中国，但对中国很了解。
——So it is with Jane．简也是。
——His brother is a teacher．他弟弟是老师。
——So is my sister．我妹妹也是。

三、替代法

1．用指示代词。例如：
The boy told the doctor his story and also that of his sister．（that=the story）男孩向医生讲了自己的情况，也讲了她妹妹的情况。
The students in your class are more polite than those in my class．（those=thestudents）你班上的学生比我班上的更懂礼貌。
2．用人称代词。例如：
I have a good reference book．I like it very much．（it=reference book）
我有本参考书，我非常喜欢。
3．用不定代词one或ones。例如：
I don't like the black jackets．I prefer the white ones，but they are rather ex-pensive．我不喜欢黑色夹克衫，我喜欢白色的，但它们很贵。
4．用do（does，did）代替行为动词。例如：
We study English as hard as they do．我们学习英语和他们一样努力。
5．用副词so代替从句或从句的一部分。例如：
——The teacher said that he was a good student，but I didn't think so．老师说他是个好学生，但我不这么认为。

     此外，在需要重复某一意义而又不能采用上述方法时，可使同义词来避免单词直接的重复。当然，在用英语进行写作时，为了增强修辞效果，重复也是常常采用的一种手法。如下一段中，有几处就使用了重复：Many happy hours she had spent planning for something nice for him，some-thing fine and rare—something worthy of the honour of being owned by Jim．在这一自然段里，作者把something重复三次，从而突出、强调了some-thing的价值。

     由此可见，不必要的重复应避免，但必要的时候该重复就重复。切不可将两种情况混为一谈，从一个极端走向另一个极端。