6. 容易读错的单词放在一起记：如：horse——house 等。

7. 反义词放在一起记：如：open——close ， long——short 等。

8. 相对的词组放在一起记：如：go to school——go home ， get up——go to bed 等。

9. 介词放在一起记：如：in ， on ， of ， at ， to ， for ， near ， beside ， under ， behind 等。
a). 时间前面用介词 at 。如： at twelve ， at ten fifteen 等。
b). 公共汽车站、火车站前面用介词 at 。如：at the bus stop ， at the railway station 等。
c). 中午，夜晚等前面用介词 at 。如：at noon ， at night ， at home ， at work ， at school ， at the factory ， at the cinema ， at once ， at first ， at last ， at a street corner ， at that time ， at the foot of ， at the end of ， at the doctor's ， at the age of ， at the Children's Palace ， at the gate 等。
d). 早上，下午，晚上，白天，周（星期），月，年，四季（春、夏、秋、冬）等前面用介词 in 。如： in the morning ， in the afternoon ， in the evening ， in a day ， in a week ， in a month ， in a year ， in spring ， in summer ， in autumn ， in winter 等。又如： in the tree ， in the street 。但 road 前面用介词 on 。如： on the road 。
e). 星期几前面用介词 on 。 如：on Sunday ， on Monday——on Saturday 等。

10. 冠词用途记：a ， an 表示数量有 “—” ， an 用在元音前面。 the 是特指或说话人双方都知道。如：a boy ， an apple 。 The book is on the desk 。

11. 人名，地名，国名，周日，专有名词第一字母大写记：如：Mike ， Beijing ， China ， Monday ， Young Pioneer 等。

12. 词性归类记：如：名词，代词，形容词，动词，介词等。如：book ， bike ， these ， they ， yellow ， green ， come ， guess ， in ， behind 等。

13. 单词分类记：如：1) 学习用品： bag ， pencil——box 等。 2) 服装鞋帽： cap ， coat ， shoe 等。 3) 食物： cake ， egg 等。 4) 交通工具： bike ， car ， bus 等。 5) 动物： sheep ， horse ， pig 等。 6) 人物： people ， girl ， student 等。 7) 人体部分： head ， face ， hair ， hand 等。

14. 词性变化记：如：work——worker ， teach——teacher ， drive——driver 等。

15. w ， h 发音记：单词中 w ， h 在一起，一般 w 发音 [w] 。但 h 后面是元音字母 “o” 时， h 发音 [h] 。如： what ， white ， why ， where ； who ， whose 等。

16. 通过句型记：在背句型的过程中，把单词记下。如： How many days are there in a week ？通过背这个句型，记住 week 这个单词。这样句型背会了，单词也记住了。

17. 口语记：俗话说：拳不离手，曲不离口。英语要经常讲，记下的单词和句子，惯用语就不易忘。如：May I come in ？ yes ， come in. (Come in ， please.) May I close the window ？ Yes ， do (please). How are you ？ I'm all right(fine) ， thank you. Excuse me. May I ask a question ？ Yes. What is it ？等。

      总之，只有经常讲，上口，记下的句子不但忘不了，单词也就记住了，而且当要用的时候就能脱口而出。学英语如盖房，词如砖，法如梁。语法通了，从中找出规律及习惯用法。反过来通过语法记单词，记单词中学语法，相互记忆。虽然人的智力存在着差异，但这并不是造成学习好坏的根本原因，主要还是方法问题，记忆方面也是如此。因此，在英语单词学习的过程中要讲究方式、方法，自觉遵循记忆规律，才能加强记忆，提高记忆效率 。