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    高中英语单词学习策略
    编辑:admin 更新时间:2015-6-8 10:00:56 来源:中学英语网 【字号: 】 浏览:

    一、高中英语生词学习策略

    1. 反复朗读生词;
    2. 反复朗读生词的拼写;
    3. 在脑海里反复重现生词的形象;
    4. 在脑海里重复生词的发音;
    5. 在脑海里重复生词的拼写;
    6. 反复写下生词;
    7. 反复看生词;
    8. 联想一个与生词发音相像的熟知的词一起记;
    9. 联想一个和生词拼写类似(或有一部分拼写相同)的熟知的词一起记;
    10. 联想生词的同义词一块来记;
    11. 联想生词的反义词一块来记;
    12. 把生词按语意分类记 如:动物、蔬菜、日常用品等;
    13. 通过分析生词的前缀、词根和后缀来帮助记忆;
    14. 把生词及其中文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
    15. 把生词及其英文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
    16. 在脑海里编造一句话把生词放在一个具体的语境中;
    17. 在脑海里编造一句话把生词和一个熟词联系在一起;
    18. 记某些生词时(如,stinking 臭的), 把感觉和意义一块记;
    19. 把生词按词性分类记。

    二、高中英语词汇学习策略

    1. 根据上下文的线索猜测词的含义;
    2. 运用常识以及一般性知识来推测词的含义;
    3. 查字典得到词的准确意思和用法;
    4. 将词及它的意思记在笔记本上;
    5. 将词及它的用法记在笔记本上;
    6. 通过口头重复记单词;
    7. 通过反复默读记单词;
    8. 通过英文或中文释义来记单词;
    9. 通过联想一个和所记单词相似的熟悉的词;
    10.在头脑中通过拼写以帮助记忆;
    11.通过发音记单词;
    12.把生词和它出现的上下文一起记;
    13.通过分析词的构成记忆,如词根、前后缀等;
    14.尽量在说和写时运用新学过的词;
    15.尽量在想象的情境中运用新学过的词;
    16.尽量在实际的情境中运用新学过的词;
    17.用学过的词造句;
    18.通过阅读运用记过的词;
    19.对不同的词给予不同的注意,如选择某些词去记;
    20.有计划地定期复习已学过的单词。


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