高中政治知识点总结：中国特色社会主义的创立、发展和完善

中国特色社会主义的创立、发展和完善

1. 改革开放以来党的全部理论和实践的主题：中国特色社会主义

2. 邓小平理论：

（1）创立：十一届三中全会

（2）领导人：邓小平

（3）主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义（根本问题）

（4）作用：①作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；②深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；③制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。

（5）成就：成功开创了中国特色社会主义。

3. “三个代表”重要思想：

（1）创立：1989年，十三届四中全会

（2）领导人：江泽民

（3）主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。

（4）作用：开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

（5）内涵：①捍卫了中国特色社会主义；②确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；③确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，

（6）地位：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。

4. 科学发展观：

（1）创立：2003年，党的十六大

（2）领导人：胡锦涛

（3）主题：新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。

（4）作用：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。

（5）内涵：①强调坚持以人为本、全面协调可持续发展；②着力保障和改善民生，促进社会公平正义③推进党的执政能力建设和先进性建设

5. 习近平新时代中国特色社会主义思想：

（1）创立：2013年，党的十八大

（2）领导人：习近平

（3）主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义

（4）作用：推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。

6. 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因？

中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

7. 中国特色社会主义道路

（1）内容：P38

（2）地位/作用：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

8. 中国特色社会主义理论体系

（1）内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

（2）地位/作用：中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。

9. 中国特色社会主义制度

（1）内涵：中国特色社会主义制度是党和人民在实践中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

（2）地位：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是能推动我国进步和发展，确保中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

10. 中国特色社会主义文化

内涵：中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

地位：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。                              

11. 四个自信的关系及要求：

关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系，相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。

要求：始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。